师曾志，北京大学新闻与传播学院教授，现任北京大学公民社会研究中心执行主任。获得北京大学学士、硕士、博士学位。曾在《北京大学学报》(人文社会科学版)等期刊上发表专业论文六十篇左右，出版《现代出版学》（北京大学出版社）一书，主持翻译《创刊指南》(How to Start a Magazine) (河北教育出版社，2005年)一书等，研究方向:大众传媒与社会变迁、公共关系以及编辑出版概论。 2008年6月，汶川大地震后一个月，师曾志奔赴四川。从书房到震区，看到汉旺停止的钟表和废墟上的洋娃娃，闻着无法形容的气味，她面对的不再是单纯的学术问题，而是更广阔且复杂的现实社会，她真切地感觉到自己的研究“离这个社会有多遥远”。 这种行动从此改变了师曾志的“宅女”生活。 “宅女”是师曾志的自称，她也乐于向好友和熟悉的学生“宣扬”这个“美名”。不过师曾志说自己喜欢“宅”是喜欢在家的那种自由，可以素面朝天，可以在非常真实的状态下做自己想做的事情：看书、写字、做学问。 师曾志从少年时代就生活在研究所大院里，她看到周围的人各做各的研究，彼此交往较少，环境安静，生活方式简单。她在大学任教后，生活似乎又回到了那种简单私密的模式：志同道合的朋友小圈子，沉下心做研究，写了博客只给自己看——她笑着说：“你们不知道吧，我写得可好了。” 虽然喜欢“宅”在家里，师曾志的研究已经开始面向公共空间。2006年，她把注意力投向“网络媒体与公民社会”。对“中国是否真正存在公民社会”这一问题，学术界仍存在争议，但师曾志认为网络上是存在公民社会的——网络作为海量信息交流的场所，成为推动公共事件的重要力量。 在此之前，师曾志研究的是图书管理学和图书情报学。完成这次转型之后，她打破了一个相对封闭、孤立的研究状态，以更开阔的视野关注现实社会和生活。师曾志最高兴的是她的这个研究获得了学界的肯定，自己已经从一个“孤立的、孤独的研究者”走到了让更多人认可的层次。 她的几个研究生也都积极参与了“新媒体与公民社会关系”的研究，她说，看着学生和自己一同成长，更深刻了解了社会变迁和媒体责任，觉得很幸福很快乐。 在“北大公民社会研究中心”的工作经历让她更多地介入了社会事务。在好友北大政府管理学院副教授、中心创建人之一袁瑞军的推动下，师曾志“临危受命”，于2008年“挺身而出”，接任了中心执行主任的职位，她笑称“上了贼船”。 在师曾志的主导下，研究中心确立了评估、教学、科研和培训四个方向的工作，她列出了明确的时间表和严谨的工作计划，以保证各部分都能按时按质按量完成。中心加强了和NGO（非政府组织）、NPO（非盈利组织）的合作，为阿拉善SEE生态协会进行的“绿色领导人”培训获得了相当大的认可，目前正准备进行第二季培训。她也为中心做的南都基金会公益组织项目评估付出了很多精力。 中心不仅为NGO服务，同时也给同学们提供了更多的实践机会。2009年秋季学期中心开设了一门关于NGO的全校通选课，因为感兴趣的人很多，她最初设想的小班教学模式不得不换成大班授课。 这样深入参与中心的工作，师曾志说自己“痛，并快乐着”。 痛苦的是“宅女”的生活方式被彻底改变，现在要花费更多的精力去接触社会、跟人打交道。“我过去是特别自我的，但是现在有了社会责任。”说着，师曾志就笑起来。 而快乐则体现在人生感悟的层面，“作为一个人来讲，活一辈子，你已经体察、经历了自我的小世界，但是还有一个更大的世界，需要你去理解、需要你去认知”。 挺快乐的，挺好的——这些话师曾志在采访中笑着重复了很多遍，“宅”在家“挺好的”、生活方式改变也“挺好的”、宽容别人“挺好的”……师曾志说，人总会面对很多自己无法掌控的事，但是有些东西，必须要自己掌握。“所谓的顺，只不过是这个过程当中你如何把自己调理得顺。” 师曾志的女儿已经升上高三，虽然面临高考的压力，但他们一家并不认为高考是人生的最终目标。她注重培养孩子的独立思考能力，鼓励女儿提出自己的见解和想法——师曾志说这才是真正能够掌握一生的能力，因为“她只能靠她自己”。说起女儿，师曾志最自豪的是女儿的快乐、阳光、自信。 师曾志说这是她第一次、恐怕也将是唯一一次接受采访。研究了这么久媒体，她深知“媒体呈现的，无论如何与真实还是存在差距”。 这么多年在北大，最能概括自己的，师曾志认为有两点：一是认真教书，二是认真做学问。这是她留校那年硕士生导师教导她的。 师曾志形容自己的状态就像“小猫伸着那个脚把门打开，小心地打开门，打开一个小角落看着世界。”——对这个世界永远充满好奇，永远谨慎地认识这个社会。

许雅 金多率