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2009-2013年北京高校党员教育培训工作规划
(2010年3月30日·京教工[2010]19号)

作者:    来源:    时间:2012-1-4    被阅读次数:4026


根据《2009—2013年全国党员教育培训工作规划》、《北京市贯彻<2009—2013年全国党员教育培训工作规划>的实施意见》精神,结合北京高校实际,特制定本规划。
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一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻党的十七届四中全会精神,按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求,适应建设学习型党组织的需要,以学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系和党章为重点,围绕党的中心任务,大规模开展党员教育培训,全方位提高高校党员队伍的整体素质,为推动首都高等教育事业科学发展、培养造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强的思想、政治和组织保证。
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二、目标原则
在切实加强经常性教育的基础上,对高校未纳入各级党委干部教育培训范围的广大基层党员普遍进行培训。通过教育培训,使广大党员思想政治素质普遍提高,服务科学发展的能力有效加强,先锋模范作用得到充分发挥,党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
开展党员教育培训工作要坚持以下原则:
增强党性、注重能力。坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装广大党员,将理想信念教育与能力建设贯穿始终,引导党员在真学真懂真信真用上下功夫,将增强党性与提高做好本职工作、推进科学发展、服务人民群众的能力相统一。
统筹协调、按需施教。加强教育培训工作的统筹规划,坚持经常性教育与集中培训并重,统筹协调好领导干部培训、教职工业务培训、学生择业就业培训与党员教育培训的关系,根据不同类别和层次党员的特点和需求,努力做到分类施教与按需施教的有机结合。
开拓创新、注重实效。积极探索符合实际、务实管用的党员教育培训新机制、新途径、新手段,增强教育培训的吸引力和感染力,激发党员参加教育培训的主动性、积极性,提高党员教育培训工作的科学化、制度化和规范化水平。
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三、培训内容
思想政治理论。始终把中国特色社会主义理论体系教育放在首位,组织党员深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观;开展社会主义核心价值体系学习教育,把理想信念教育作为重中之重,加强思想道德建设,加强党的优良传统、中华优秀文化传统教育,加强党的民族宗教理论与政策教育,引导党员带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,自觉践行社会主义荣辱观。
党性党风党纪教育。教育引导党员认真学习党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策,加强党内生活锻炼,增强党员意识、党性观念;加强法律法规、党风党纪、廉洁自律以及形势任务教育;深入开展“讲党性、重品行、作表率”活动,加强师德教育、学风教育和校园文化教育,努力形成蓬勃向上、文明和谐的文化氛围,增强学校事业发展的向心力和凝聚力。
个人素养与业务能力。立足于服务国家经济建设和社会发展,紧密结合岗位履职需要和个人发展需求,拓宽党员在经济、政治、文化、科技、社会和国际等方面的知识,有针对性地开展业务知识和技术技能培训、人文素质教育、身心健康教育,不断提高党员的个人素养和业务能力。
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四、具体要求与方式途径
(一)具体要求
纳入党员教育培训范围的党员每年至少接受一次集中培训。
在职教职工党员的教育培训,要把讲党性、重师德、做先锋作为首要任务,将增强党性与加强能力统一起来,促进广大教职工党员成为忠诚于党的教育事业的楷模,教书育人、管理育人和服务育人的典范,刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新的榜样。教职工党员每年培训时间一般不少于24学时,教职工党支部书记(含副书记)、院(系)党组织的委员,每年培训时间一般不少于40学时。
学生党员的教育培训,要坚持把理想信念教育作为重中之重,帮助广大学生党员牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,努力成为社会主义合格建设者和可靠接班人;要立足于促进学生党员的全面发展,不断提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质。学生党员每年培训时间一般不少于16学时,学生党支部书记(含副书记)每年培训时间一般不少于40学时。
离退休人员党员的教育培训,要根据离退休人员身体、年龄状况和居住地的分布情况组织开展。培训活动要坚持以思想政治建设为重点,引导广大离退休人员党员主动适应形势发展变化的要求,做到思想常新、理想永存。对于因年龄较大、行动不便等特殊情况难以参加集体教育活动的党员,学校党委可以灵活把握。
纳入各级党委干部教育培训范围的党员领导干部,除认真执行干部教育培训的有关要求外,要带头参加所在单位的党员教育培训,培训学时计入干部教育培训学时。
(二)方式途径
开展集中轮训。由院(系)及以上党组织结合党员实际,组织党员分期分批集中轮训,具体方式可以包括党员领导干部讲党课、专家学者作报告、先进事迹宣讲等。
组织集体研讨学习。由高校各级党组织围绕师生党员普遍关注的热点、难点、疑点问题,开展主题突出、形式多样的集体研讨学习,具体方式可以包括论坛交流、知识竞赛、理论宣讲以及组织师生党员参加党建和思想政治工作专题调查研究等。
开展主题党日教育培训活动。由高校各级党组织针对党员学习工作生活实际,开展主题突出、形式多样、富有教育意义的党日教育培训活动。倡导结合专业特点和优势,开展服务师生、服务社会、服务人民的实践活动,使广大党员在活动中受教育、长才干。
组织党员自学。由学校党委每年提出指导性读书目录,内容包括中央和市委文件精神、上级和本级党组织要求、党员履行岗位职责应知应会的知识等,以党支部为单位,组织党员认真搞好自学;利用政府、社会以及校园的网络资源,广泛开展党员网络在线学习。提倡通过撰写读书笔记、交流读书体会以及网上学习测试等方式,提高学习效果。
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五、重点工程
(一)基层党支部书记培训工程
充分发挥高校基层党支部书记推进基层党组织建设和党员队伍建设的重要作用,全面提升基层党支部书记的能力和素质,建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的高校基层党支部书记队伍。高校要对基层党支部书记每年开展一次集中培训,采取学校党委集中轮训与院(系)党组织普遍培训的两级培训模式,进行中国特色社会主义理论体系、党性党风党纪、形势任务的教育以及与党内民主建设、基层组织建设、党员队伍建设等工作相关的业务知识培训。高校要切实抓好教师党支部书记的培训,充分利用高校教育资源,通过集中轮训、学习考察、挂职锻炼等多种方式,不断提高教师党支部书记的履职能力。对新任职的党支部书记及时进行任职培训。市委教育工委将对优秀基层党支部书记开展分期分批集中轮训。
(二)预备党员培训工程
加强对预备党员的教育培训,增强预备党员的党员意识、党性观念,进一步从思想上入党,坚定理想信念,树立马克思主义世界观、人生观和价值观,充分发挥先锋模范作用。通过集中轮训、党课教育、主题党日活动、座谈研讨等方式,开展中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系以及形势政策教育,结合个人成长、成才,有针对性地加强引导。预备党员在入党后一年内要至少参加一次集中培训,培训时间一般不少于24学时,对高中入党的本(专)科生党员应在入学教育阶段进行集中的党员教育培训。基层党支部负责做好预备党员的日常教育管理,并将预备党员参加集中培训情况作为讨论预备党员转正的重要依据。
(三)青年教师党员培训工程
加强对青年教师党员素质能力培训,增强青年教师党员的党性意识,坚定理想信念,树立良好师德,不断提高教学科研水平和学术道德修养,切实发挥党员先锋模范作用。结合青年教师党员个人成长和事业发展的需要,通过集中轮训、座谈研讨、主题实践活动等方式,进行中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、形势政策教育以及业务提升等方面培训,各高校每年可以组织优秀的青年教师党员进行一次集中培训。
(四)毕业生党员培训工程
加强对毕业生党员的教育培训。学生工作部门与院(系)党组织要密切配合,结合毕业生党员的特点和需求,通过集中轮训、党课教育、召开优秀毕业生党员经验交流会等方式,开展党员意识教育、择业观教育,加强就业指导与培训,增强毕业生党员的党性观念和社会责任感,提高就业能力,引导其自觉将人生的追求同祖国前途命运联系起来,在新的岗位上继续发挥先锋模范作用。
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六、组织保障
(一)加强统一领导,构建职责清晰的工作体系
高校各级党组织要高度重视党员教育培训工作,将其纳入党建工作责任制,列入重要议事日程,切实加强领导。在学校党委统一领导下,建立健全党员教育培训联席会议制度,组织部、宣传部、纪委、党校、学生工作部门和离退休工作部门等为成员单位,负责学校党员教育培训工作的安排部署和督促检查。联席会议每年至少召开一次,制定党员教育培训计划、研究解决党员教育培训工作中的困难和问题。联席会议成员单位应有明确的职责分工,加强分类指导。同时,各高校要结合实际确定院(系)党组织、基层党支部落实学校党员教育培训工作的具体职责任务。
(二)健全保障措施,积极推进党员教育培训资源的优化整合
落实党员教育培训经费。各高校要将留存的党费主要用于党员教育培训。同时按照年人均不低于100元的标准将党员教育培训经费列入学校经费预算。市委教育工委在留存的党费中设立党员教育培训专项资金,用于组织高校优秀教职工党支部书记培训、开发党员教育培训教学资源、资助党员教育培训优秀项目等。
加强党员教育培训师资队伍建设。优化整合各高校党员教育培训师资资源,建立北京高校党员教育培训师资库,实现优质师资资源共享。各高校可选聘思想政治理论课教师、党员领导干部、先进模范人物、专家学者等担任专兼职教师,扩充师资队伍。鼓励建立党员教育培训志愿者讲师团,广泛开展校际、院(系)间、师生间的互学互助活动,扩大教育培训覆盖面。
加强党员教育培训阵地建设。突出党校理论培训特色,充分发挥党校在党员教育培训中的重要作用。推进在院(系)党组织普遍建立党员电化教育播放点。积极创造条件建立具有高校特色的党员教育培训示范基地。
加强党员教育培训教材建设。各高校可根据本校党员特点和学习需要,组织编写党员教育培训教材或课件,向党员推荐学习书目,提供学习材料。市委教育工委积极搭建党员培训信息资源交流共享平台,及时发布各校优秀培训教材、培训项目和案例。
丰富党员教育培训现代信息手段。各高校要在校园网设立党员教育培训栏目,探索运用学校电视台、广播站、手机短信平台等手段开展党员教育培训。建好用好北京高校教师党员在线学习网站。
(三)加强督促检查,总结推广经验,不断完善党员教育培训考核、评价、激励机制
加强对党员教育培训工作的监督检查,将党员教育培训工作组织开展和任务完成情况,作为《北京普通高等学校党建和思想政治工作基本标准》检查的重要内容。加强理论研究和实践探索,及时总结和推广党员教育培训的经验做法。高校要建立学员管理制度和学籍档案制度,充分发挥党员信息库作用,提高党员教育培训的信息化管理水平;要注重树立党员教育培训工作先进典型,发挥示范表率作用;要将党员培训情况作为创先争优的重要依据,对不认真完成培训要求的党员,及时进行批评教育。
各高校党委要根据本规划,结合实际,研究制定年度工作计划。

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